![](/sites/default/files/styles/politician_teaser/public/default-images/profil_dummy_0.jpg?itok=-_2I-C62)
![Alexander Bauer Brückenbauer für die Bergstraße, Innenpolitischer Sprecher und stellv. Vorsitzender der CDU-Fraktion im Hessischen Landtag, #BauerMdL: UNSERE HEIMAT. STRAK VERTRETEN.](/sites/default/files/styles/politician_teaser_xsmall/public/politicians-profile-pictures/kandidatenplakatea1bauericv2rz4.jpg?itok=fXKSZ9UD)
(...) Vorbeugen - Durchgreifen - Eingliedern sind für mich zusammengehörende Aspekte bei denen politisch weiter an einer Optimierung gearbeitet werden muss. (...)
![Tarek Al-Wazir Portrait von Tarek Al-Wazir](/sites/default/files/styles/politician_teaser_xsmall/public/politicians-profile-pictures/tarek-al-wazir-druck.jpg?itok=aW3Y0QWb)
(...) Die hessischen GRÜNEN unterstützen das im September 2007 von unserer Bundestagsfraktion veröffentlichte Green Car Concept. In Bezug auf die Kfz-Steuer wird darin der Vorschlag des Verkehrsclub Deutschland (VCD) unterstützt, der eine progressive Besteuerung vorsieht. (...)
![Hugo Klein Portrait von Hugo Klein](/sites/default/files/styles/politician_teaser_xsmall/public/politicians-profile-pictures/hugo_klein.jpg?itok=OUe1UKiI)
(...) Damit werden Hessischen Schülern die gleichen Chancen eingeräumt wie in weiteren 14 Bundesländern. Wir halten nichts davon, wenn die SPD wie angekündigt eine „Einheitsschule“ ausruft und damit das dreigliedrige Schulsystem von Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen erschlagen will. Alle unsere Maßnahmen – besonders in den Hauptschulen – haben eine positive Wirkung gehabt. (...)
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(...) Nehmen Sie die Freien Wähler beim Wort. Wir werden in Hessen flächendeckend Ganztagsschulen einrichten und die hessische Bildungslandschaft vom Kopf auf die Füsse stellen. Zum Wohle unserer Kinder. (...)
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(...) Ja,ich bin für die flächendeckende Einführung von Ganztagsschulen, da ich glaube, daß diese Schulform die gößtmögliche Förderung der Fähigkeiten der Schüler am ehesten gewährleistet. In keinem anderen, mit der Bundesrepublik vergleichbaren Land ist für den Schulerfolg eines Kindes die soziale Herkunft so ausschlaggebend. (...)