Frage an Andrej Hunko von Kristina M. bezüglich Bildung und Erziehung

Liebe Frau Merten,

vielen Dank für Ihre Fragen und Anregungen, auf die ich gerne eingehe.

Persönlich habe ich immer wieder darauf gedrängt, dass alle Corona-Maßnahmen auf Basis evidenzbasierter wissenschaftlicher Fakten beschlossen werden. Zu der Frage, welche Bedeutung Kinder zur Verbreitung der Virusinfektion haben, war durchgängig die Informationslage sehr dürftig. Ich habe mehrfach darauf hingewiesen, dass nach meinem Kenntnisstand das Infektionsgeschehen in Ländern, die auf die Schließung von Kitas und Grundschulen verzichtet haben, offenbar deshalb nicht signifikant anders verlaufen ist. Dazu stand ich unter anderem kontinuierlich im Austausch mit der isländischen Leiterin des dortigen Roten Kreuzes. Island ist, ähnlich wie die meisten anderen skandinavischen Länder, auf Grundlage eigener Studien zur Ansicht gekommen, dass das Infektionsrisiko bei Kindern vernachlässigbar ist. Wie Sie richtig schreiben, wurden die Kindergärten dort ähnlich wie in Schweden nie vollständig geschlossen. In meiner „Corona-Rede“ in Aachen am 16. Mai habe ich auf die Situation in Kindergärten hingewiesen: „Warum eröffnen erst Shopping-Malls, während Kindergärten geschlossen bleiben, obwohl Untersuchungen bestätigen, dass Kinder kein oder nur ein geringes Risiko als Überträger darstellen?“

Auch Experten wie der pädiatrische Infektiologe und Leiter der Kinderklinik der LMU München, Prof. Dr. med. Johannes Hübner, hatten bereits im März gefordert, SARS-CoV2 bei kleinen Kindern genauer zu untersuchen, weil er bei diesen viel schwächere Infektionen beobachtete. Die schwierige Situation in den Kitas war in meinem Team immer wieder Thema, weil unter meinen Mitarbeitern auch Eltern mit Kitakindern sind. Einer davon ist auch aktiv im Landeselternbeirat der Kitas in NRW, der wiederum mehrfach in diesen Angelegenheiten beim NRW-Familienministerium vorstellig geworden ist. Die Schließungssituation hatte vielfältige negative Auswirkungen für die Kinder und ihre Familien (und zugegebenermaßen manchmal auch positive, die aber weniger ins Gewicht fallen).

Die nur sehr reduziert stattfindende Vorbereitung der Vorschulkinder auf den Übergang zur Grundschule, die Sie ansprechen, musste mein Mitarbeiter Darius Dunker selbst bei seinem Sohn miterleben. Es war richtig, dass die Vorschulkinder zumindest für einige Wochen wieder die Kita besuchen durften. NRW hat sich entschieden, wenigstens die Wiederöffnung der Kitas sehr genau wissenschaftlich zu begleiten. Diese Entscheidung fiel spät, ist aber zur Verbesserung des Faktenwissens zu begrüßen. Nach den ersten vorgestellten Zwischenergebnissen sind weiterhin keine relevanten Beiträge kleiner Kinder zur Infektionsdynamik zu verzeichnen.

Sie verweisen auf das Recht der Kinder auf Bildung. Ich stimme Ihnen völlig zu, dass dieses nicht weiter unter die Räder geraten darf. Leider sind auch einige weitere Kinderrechte (und Elternrechte) in der Phase der strikten Corona-Maßnahmen verletzt worden und werden teilweise weiterhin verletzt. Ohne Frage ist die SARS-CoV2-Epidemie eine ernstzunehmende globale Herausforderung. Maßnahmen, ihr zu begegnen, müssen aber wissenschaftlich fundiert und rechtsbasiert sein. Eingriffe in Grundrechte (auch die Kinderrechte) müssen so gering wie möglich (zeitlich und im Umfang) gehalten werden, wenn sie nicht vermieden werden können, und es muss begründet werden, warum im jeweiligen Fall keine andere Lösung vertretbar ist. Wichtig ist mir besonders, dass ein rationaler Diskurs zu diesen Fragen möglich ist, bei denen verschiedene Auffassungen ernsthaft angehört werden.

Mit freundlichen Grüßen
Ihr Andrej Hunko