(...) Es ist für mich nicht verständlich, warum wir uns in Deutschland 16 unterschiedliche Bildungsschwerpunkte auf allen Schul- und Studienebenen leisten und ebensoviele Finanzierungsunterschiede haben. (...)
(...) Ich habe so geantwortet, weil ich die Frage falsch gestellt finde. Das Demokratiedefizit der EU besteht nicht darin, dass die „Mitgliedstaaten auf ‚ihre‘ Kompetenzen verzichten”. Aber darin, dass weitreichende Entscheidungen in Europa gerade nicht im europäischen Parlament oder durch europäische Bürgerbegehren getroffen werden, sondern ohne weitere demokratische Legitimation durch die Exekutive. (...)
(...) Es gibt einen primären Freiheitsraum der Familie, in den sich ein Staat nicht einzumischen hat. Dieser Freiheitsraum ist aber - wie stets, so auch hier - mit Aufgaben und Lasten für alle diejenigen verbunden, die sich auf diesen Freiheitsraum berufen wollen. (...)
(...) ich bin ein absoluter Gegner der Privatisierung von Schulen. (...)
(...) Es ist notwendig, dass Verbrennungsmotoren schnell durch umweltfreundliche Antriebe ersetzt werden, aber nicht auf unserem Rücken, sondern auf Kosten der Profite der Konzerne! Wir Automobilarbeiter werden mit Unterstützung der ganzen Region den Kampf um jeden Arbeitsplatz führen müssen. (...)