Frage an Wolfgang Schäuble von Hannah B. bezüglich Finanzen

Sehr geehrter Herr Dr. Schäuble,

angesichts der derzeitigen Schuldenlast Deutschlands müssen die Bundesländer drastische Sparmassnahmen einleiten.
Auf der anderen Seite werden Forderungen einer weiteren finanziellen Hilfe für Griechenland in Milliardenhöhe seitens der EU laut.
Als deutscher Staatsbürger sehe ich keine finanz- und volkswirtschaftliche Gerechtfertigkeit für die Hilfe Griechenlands oder anderer EU Staaten, da ich die Existenz der Aufrechterhaltung unseres kulturellen, soliden und schönen Deutschlands für meine und die nachfolgenden Generationen bedroht sehe.

Daher wäre ich Ihnen sehr dankbar, wenn Sie zu nachfolgenden Detailfragen zu diesem Thema Stellung beziehen könnten.

Unter der Annahme, dass Griechenland weitere Milliarden erhalten würde und trotzdessen bankrott gehen würde,

wären dann die Steuergelder der Deutschen einfach verpufft oder gäbe es dann eine Möglichkeit das Geld in Form von Ländereien o.ä. zu verpfänden (moderne Gebietserweiterung)?

Würde Deutschland Gefahr laufen eine Finanzverfassungswidrigkeit (Schuldenbremse) zu begehen?
Wenn ja, sollte die Regierung nicht alles mögliche tun um dies von Anfang an zu verhindern?

Das Gesparte der Bundesländer in den Bereichen deutsche Kultur, Arbeit und Soziales, Bildung würde somit indirekt den Griechen zu Gute kommen und damit dem deutschen Staatsbürger Einschneidungen in seiner kulturellen Lebens- und Arbeitsweise in Deutschland über mehrere Generationen geschenkt
Wäre dies nicht ein Affront gegen den Auftrag des Bundes und unserer Kinder?

Bis wann legt die Regierung der deutschen Bevölkerung ein sehr leicht verständliches Papier über die Auswirkungen in den nächsten 50 Jahren auf die Bundesländer, die Schulden und zukünftige Zahlungsfähigkeit, sowie auf dei Bereiche Kultur, Bildung und Soziale Absicherung hinsichtlich dieser Problematik vor?
Das Papier sollte deshalb leicht verständlich sein, damit die nachfolgenden Generationen dies verstehen können, wie etwa heutige Grundschüler.