Frage an Ludwig Spaenle von Christine D. bezüglich Wissenschaft, Forschung und Technologie
Sehr geehrter Herr Spaenle,
können Sie mir bitte erklären warum Bayern beim Thema Inklusion auf dem letzten Platz im bundesweiten Vergleich ist*?
Warum scheint das Thema Inklusion hier lediglich ein medienwirksames Wort zu sein, aber nicht flächendeckend und zufriedenstellen umgesetzt zu werde?
Welche Pläne KONKRET gibt es um die Inklusion in Bayern/an Bayerns Schulen zu fördern und zu verbessern. Bitte keine "Wir arbeiten daran" Aussagen, sondern wirklich was ganz konkret geplant wird und wann dies umgesetzt wird?
Ich danke Ihnen vielmals für Ihre Antwort, auf die sicher nicht nur ich sehr gespannt bin!
Mit freundlichen Grüßen,
Christine Doering (eine Mutter aus Bayern)
*Quelle: https://www.aktion-mensch.de/themen-informieren-und-diskutieren/bildung/zahlen-und-fakten.html
Weitere Fragen an Ludwig Spaenle
Sehr geehrter Herr Kovacs,
ich danke Ihnen für Ihre E-Mail vom 05.10.2015 und kann Ihnen zu Ihrem Anliegen Folgendes mitteilen:
(...) Nachdem am Klinikum München rechts der Isar erste Hinweise bekannt wurden, dass mutmaßlich bei einzelnen Berichten über stattgefundene Operationen nicht alle dortigen Angaben inhaltlich zutreffend waren, hat sich die Klinikumsleitung umgehend dieser Thematik angenommen und interne Nachforschungen eingeleitet. Die zügige und lückenlose Aufklärung hat dabei oberste Priorität. (...)
(...) Sehr geehrter Herr Langenstück, das von Ihnen erneut angesprochene Thema von Verfärbungen und Verfärbungen an der Beckenwand des FRM II ist dem Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst – wie Sie wissen – seit Jahren bekannt. Die Technische Universität München (TUM) als Betreiberin des FRM II hat sich mit dem Phänomen intensiv beschäftigt und hierzu seinerzeit auch die Öffentlichkeit informiert; auch der Bayerische Landtag hat sich mit der Thematik bereits im Jahr 2011 befasst. (...)
(...) Sie schildern zunächst in Ihrem Beitrag die Situation, dass aufgrund von sogenannten „Laufbahneinträgen“, die in der Schulverwaltungssoftware ASV zu jedem Schüler gespeichert werden können, eine Entscheidung – beispielsweise über die Möglichkeit einer Wiederholung einer Jahrgangsstufe - an der Schule Ihrer Tochter getroffen wurden. (...) Beim Einsatz der Schulverwaltungssoftware ASV hat sich in der Einführungsphase im Jahr 2013/14 gezeigt, dass bei einzelnen Schülern nicht zutreffende Laufbahneinträge bestehen können. (...)