(...) vielen Dank für Ihre Mail. Ihnen ist inzwischen bekannt, dass weder an Ihrer Schule das bilinguale Angebot "eingefroren" werden soll, noch dass die Bildungsbehörde bei der Auswahl der Standorte alleine entscheiden kann, sondern dass die Wünsche des jeweiligen Staates (hier Spanien) zu berücksichtigen sind. (...)
(...) Angesichts des angedachten Konzeptes der Stadtteilschule bStadtteilschulech sicher, dass der Schwerhörigenzweig auch in einer neuen Schulstruktur erhalten bleiben wird. (...)
(...) vielen Dank für Ihre Anfrage. Die Förderung einzelner Kinder sollte sich in der Tat nicht danach richten, welchen Pass sie haben, sondern ausschließlich nach dem Förderbedarf. So ist z.B. auch die Viereinhalb-Jährigenuntersuchung aufgebaut, die wir zu Erkennung solcher Förderbedarfe aufgebaut haben. (...)
(...) Die genaue Organisation der künftigen Schulstruktur soll in regionalen Konferenzen erarbeitet und kann daher heute noch nicht abschließend festgelegt werden. (...) Gesamtschulen zu einer Stadtteilschule einen Schwerhörigenzweig einzustellen. (...)
(...) haben Sie vielen Dank für Ihre Mail. Die PISA-Studie hat eindeutig ergeben, dass insbesondere Länder erfolgreich sind, in denen klare Standards vorgegeben und kontrolliert werden, die Schulen aber gleichzeitig eine hohe pädagogische Freiheit haben, den Weg zu den festgelegten Zielen zu gestalten. Nach diesen Erkenntnissen haben wir auch das Hamburger Schulsystem umgestaltet: (...)
Sehr geehrter Herr Metzner,