(...) grundsätzlich ist der Ausbau von Gemeinschaftsschulen mit einer Sekundarstufe II der richtige Schritt, um noch mehr Kindern und Jugendlichen einen guten Bildungsabschluss zu ermöglichen, gerade im ländlichen Bereich. Ob und wo ein solcher Ausbau erfolgen soll, hängt dabei ganz wesentlich vom Bedarf ab. (...)
(...) Das Ergebnis ist, dass der Förderbedarf im Bereich LES meist nicht erkannt wird. Das erklärt auch die niedrigen Förderquoten in Schleswig-Holstein. DIE LINKE fordert, den Schulen ausreichend Fachkräfte mit diagnostischer Ausbildung zur Verfügung zu stellen. (...)
(...) Inhaltlich bleibe ich bei meiner Einschätzung, dass die QA in ihrer bisherigen Form eine große Beanspruchung der Schulen ist, ohne dass ihnen gleichzeitig die erforderlichen Hilfen zur Qualitätsverbesserung gegeben werden. Wir brauchen eine zielgerichtete, neu justierte QA mit einer Balance zwischen interner und externer Evaluation. (...)