Wolfram Hüffner

(...) Leider hängen in Deutschland die Bildungschancen eines Kindes im Vergleich zu anderen europäischen Ländern nämlich viel stärker von der sozialen Herkunft und der Schulform ab. Das Konzept "Eine Schule für Alle" bedeutet darum gerade nicht, dass es einen "Schuleinheitsbrei" geben soll. Weil ich im Bereich der beruflichen Erwachsenenbildung tätig bin und auch selbst unterrichte, weiß ich aus pädagogischer Erfahrung, wie sinnvoll und hilfreich es ist, gemeinsam in einer gemischten Gruppe, welche ja auch eine Schulklasse ist, zu lernen. (...)