Frage an Susanne Siebert von Herbert D. bezüglich Bildung und Erziehung
Sehr geehrte Frau Siebert,
die CDU-FDP-Regierung installierte am Niederrhein (Kleve, Kamp-Lintfort) eine internationale Hochschule. Aus der Bevölkerung kommen kritische Stimmen, die man nicht mit Engstirnigkeit oder sogar Fremdenfeindlichkeit abtun sollte.
Wie stehen Sie zur der neuen Hochschule und wie werden Sie diese Institution unterstützen um bei der hiesigen Bevölkerung vorhandene Ressentiments und Vorbehalte abzubauen?
Da auch das Land NRW sparen soll (Schuldenbremse) stellt sich die Frage, wie Sie die Lehre und Forschung finanziell unterstützen wollen? Denn allein auf Drittmittel aus der Industrie und Wirtschaft zu hoffen - die ja nur für die Forschung und Entwicklung eingesetzt werden dürfen - wird nicht reichen. Gute Lehre braucht u.a. auch gutes und somit anständig bezahltes Lehrpersonal, Zeitverträge sollten daher die Ausnahme sein.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Ausbildung zum Bachelor (und Master). Der Bachelor wird von der Industrie verschmäht - ist eine Nullnummer ( http://www.wdr.de/tv/monitor/sendungen/2012/0426/bachelor.php5 ). Von den jungen Menschen wird viel gefordert, so mancher ist aber damit überfordert. Und trotzdem ist die Ausbildung zum Bachelor unzureichend, da oft Schulwissen nachgeholt werden muss und somit weniger vom eigentlichen Lerninhalt den Studenten nähergebracht werden kann. Die deutschen Hochschulen und Universitäten sind zu Paukschulen verkommen, Wissen und Kenntnisse können zur Problemlösung von den Studenten nicht transformiert werden. Erlerntes ist schnell vergessen und kann nicht angewendet werden.
Leider musste ich/wir diese Erfahrung auch machen: wenn ein Ingenieur nicht in der Lage ist, eine Fehlerabschätzung bzw. einen Toleranzbereich (Ermittlung von Messunsicherheiten, Fehlerfortpflanzung) für einen ermittelten Wert anzugeben, dann ist die Ausbildung unzureichend - und der Bachelor nicht geeignet eine Brücke zu bauen.
Wie werden Sie Abhilfe schaffen?
Mit freundlichen Grüßen
Herbert Derksen
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(...) Zu 1.: Für uns Grüne steht der Schutz des Trinkwassers im Vordergrund. Es ist nicht zu verantworten, wenn mit giftigen Chemikalien versucht wird unkonventionelles Erdgas zu gewinnen.Von daher werden wir kein Frackiing zulassen, solange die Risiken nicht geklärt sind!!! (...)
(...) Die Grünen setzen sich für die Abschaffung des dreigliedrigen Schulsystems und damit für eine grundlegende Reform unseres Bildungssystems ein. Die geringen Anmeldezahlen an den Hauptschulen hier vor Ort, aber auch im gesamten Land, zeigen zum einen den Rückgang der Schülerzahlen, zum anderen aber vor allem, dass Eltern für ihre Kinder auf einen besseren Schulabschluss hoffen, um ihnen eine Zukunftschance zu eröffnen. (...)