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(...) Andererseits erhalten wichtige Zielgruppen wie Schüler*innen, Studierende und Berufspendler*innen eine attraktive Alternative zu Bus oder Auto, wovon alle Verkehrsteilnehmer*innen profitieren. (...)
(...) Andererseits erhalten wichtige Zielgruppen wie Schüler*innen, Studierende und Berufspendler*innen eine attraktive Alternative zu Bus oder Auto, wovon alle Verkehrsteilnehmer*innen profitieren. (...)
(...) Ich halte die Einführung einer flexiblen Regelung für sinnvoll, bei der eine gleichberechtige Verankerung von G8 und G9 im Schulgesetz stattfindet. Schulen sollen die Möglichkeit haben, ihre Struktur im Hinblick auf die örtlichen Bedingungen und die Schülerschaft zu gestalten. (...)
Sehr geehrter Herr N.,
zunächst danke ich Ihnen für Ihre hochinteressante Frage.