Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Portrait von Ina Korter
Antwort von Ina Korter
Bündnis 90/Die Grünen
• 29.07.2013

(...) Die Erfahrungen in anderen Ländern und die Ergebnisse der wissenschaftlichen Forschungen zeigen uns, dass in inklusiven Schulen eine bessere Förderung möglich ist als in gesonderten Klassen oder Schulen. Ausschlaggebend hierfür ist das Sprachvorbild der anderen Kinder, das Kinder mit Sprachproblemen nur beim gemeinsamen Lernen erleben. (...)

Frauke Heiligenstadt
Antwort von Frauke Heiligenstadt
SPD
• 07.08.2014

(...) eine neue IGS kann zum neuen Schuljahr noch nicht in Northeim an den Start gehen. Der Kreistag hat vor ein paar Monaten beschlossen, nach den Sommerferien eine Befragung an den Grundschulen im Hinblick auf eine IGS in Northeim durchzuführen. (...)

Portrait von Dietmar Bell
Antwort von Dietmar Bell
SPD
• 01.07.2013

(...) Der Gesetzgebungsprozess zum Schulrechtsänderungsgesetz ist noch immer im vollen Gange; d.h., wir sind noch weit davon entfernt, parlamentarische Fakten geschaffen zu haben. Jüngster Stand ist eine Ausschussanhörung mit über 85 Experten, deren fachliche Auswertung durch die Fraktionen und Fachpolitiker im Ausschuss sicherlich erst nach der Sommerpause abgeschlossen sein wird. (...)

Portrait von Renate Hendricks
Antwort von Renate Hendricks
SPD
• 28.06.2013

(...) Daher habe ich Ihnen versucht zu erklären, dass Mittel Dritter eben nicht in erster Linie Eltern anspricht. Sofern Drittmittel für diesen Zweck zur Verfügung stehen, können sie zur Finanzierung der Reisekosten eingesetzt werden. Diese Regelung wurde im Interesse der Schulen geschaffen, um zusätzliche Gestaltungsspielräume zu eröffnen. (...)

Portrait von Ludwig Spaenle
Antwort von Ludwig Spaenle
CSU
• 23.08.2013

(...) Spaenle zu Entlastungsmöglichkeiten für Lehrkräfte. (...) Der Erziehungsauftrag gehört neben dem Bildungsauftrag zu den beiden zentralen Anliegen der bayerischen Schulen; eine personelle Trennung zwischen Lehrkräften allein für die Wissensvermittlung und weiterem Personal für solche und andere Erziehungsaufgaben wäre pädagogisch nicht sinnvoll. (...)

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