(...) Das Motiv ist zum Symbol für Frauenpower und Durchsetzungsstärke geworden und wird heute neben der Frauenbewegung von verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen eingesetzt, unter anderem von Initiativen der Behindertenbewegung. (...)
(...) Aber die viel bedeutendere Aufgabe der zentralen Lernstandserhebung ist die Rückmeldung an die Schulen und die damit einhergehende Kontrolle inwieweit die Schule sich im Vergleich zu anderen Schulen bewährt hat und was gegebenenfalls verändert werden muss, um bessere Ergebnisse zu erzielen. Um eine faire Vergleichbarkeit in ganz Nordrhein-Westfalen zu erzeugen, müssen auch entsprechende zentrale Vergleichsarbeiten durchgeführt werden. (...)
Sehr geehrte Frau Siemer,
(...) Nun bin ich ein überzeugter Verfechter einer allgemeinen Schulpflicht (für die weniger Bemittelten ist das ein wichtiges Recht, während sich die "Grünwalder" in den Privatschulen verbarrikadieren) und einer guten öffentlichen Schule. Wir sollten daher gemeinsam - Eltern, Lehrerinnen, verantwortungsbewusste Politiker und Verbände, betriebliche Ausbilder und pädagogische Fachleute in den Hochschulen - an einer vernünftigen Fortentwicklung des öffentlichen Schulsystems arbeiten und in diesen Prozess Eltern und ihre Verbände sowie Lehrergewerkschaften mit einbeziehen. Leider wird diese Form von Beteiligung nur all zu oft als Alibi missbraucht, während die Entscheidungen - siehe G 8 - von der bayrischen Staatsregierung bereits getroffen sind. (...)
(...) Schließlich hat jeder Mensch in unserem Land das Anrecht auf eine gute Bildung. Zum einen braucht es mehr Planstellen für sonderpädagogische Lehrkräfte. Zum anderen muss die mobile sonderpädagogische Versorgung der Regelschulen verbessert werden. (...)